我不想为孩子要一个学习仪表盘

作者作为使用在线资源进行家庭教育的家长，明确反对为孩子建立学习仪表盘来追踪各领域熟练度。作者指出当前AI教育科技只是放大了传统学校的失败，将阅读、数学等学科拆解为可量化的孤立技能训练，反而扼杀了孩子对阅读和学习的真正热爱。文中引用数据表明美国9岁儿童每日阅读娱乐的比例从2012年的53%降至2022年的39%。