ReLEAF：连接数据保管者与研究者的可信数据共享社会技术框架

论文提出 ReLEAF 社会技术框架，以两阶段机制共享教育真实世界数据（ERWD）：先共享差分隐私合成数据供探索分析，再按需进行受控真实数据验证。研究通过设计科学方法开展三轮形成性评估，参与者包括 4 名研究生、6 名研究者和 90 名本科生。框架提炼出三条设计原则：将隐私保护访问机制嵌入研究工作流、明确可操作的二次使用条件、推动对治理要求的参与而非自动合规。